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师资队伍

W

吴云芳

职称:副教授

研究所:计算语言学研究所

研究领域:自然语言处理

办公电话:86-10-62765835-211

电子邮件:wuyfpku.edu.cn



研究方向

基于大语言模型的语义理解与文本生成;跨模态语义理解;文法纠错

分级阅读(http://www.chinese-pku.com


科研/教育经历

2005 ~ —— 讲师/副教授,北京大学信息科学技术学院

2003 ~ 2005, 博士后研究,北京大学

2000 ~ 2003, 博士研究生,北京大学

科研项目

[1] 国家自然科学基金面上项目: 面向阅读理解的问题自动生成关键技术研究. 2021.01-2024.12. 主持.

[2] 国家自然科学基金面上项目: 基于文档的智能问答的关键技术研究与资源建设. 2018.01-2021.12. 主持.

[3] 国家自然科学基金面上项目: 基于汉语话题的句际关系自动分析研究. 2014.01-2017.12. 主持.

[4] 国家自然科学基金青年项目: 基于词语独异性特征的大规模词义标注语料库自动构建研究. 2008.01--2010.12. 主持.

[5] 国家社科基金后期资助项目: 面向语言信息处理的现代汉语并列结构研究. 2012.01-2013.06. 主持.

[6] 国家社会科学基金青年项目: 面向网络文本的词语情感义自动标注研究. 2008.06--2010.12. 主持.

[7] 国家社科基金重大项目: 面向网络文本的多视角语义分析方法、语言知识库及平台建设研究. 2013.01-2017.12,子课题负责人。

[8] 国家863项目: 面向基础教育的类人智能知识理解与推理关键技术. 2015.01-2017.12,课题骨干。

[9] 国家863项目:面向汉语语音合成的言语语义计算模型研究. 2007.07--2009.12,副组长。

[10] 人民教育出版社合作项目: 中国儿童分级阅读文本标准研制,2020.09--2021.12,主持

[11] 主持其他产学研合作项目7项,资源成果转让若干.


科研获奖

[1] 2011年,“综合型语言知识库”,国家科学技术进步二等奖.

[2] 2020年,“多情景跨领域中文文本智能校对关键技术及应用”,北京市科学技术进步二等奖.


评测获奖

[1] 2023年. 王梓阳, 李山雨,蔡宜达,吴云芳. NLPCC-2023中小学作文语篇连贯性评测,一等奖.

[2] 2023年. 瞿凡轶,孙睿,汤宸名,吴修宇,吴云芳. NLPCC-2023 汉语文法纠错, 第2名.

[3] 2022年. 吴修宇,汤宸名,吴云芳. CCL-2022汉语学习者文本纠错评测比赛Track 4,一等奖.


Selected Publications(* Corresponding Author)

[1] Chenming Tang, Fanyi Qu, Yunfang Wu*. Ungrammatical-syntax-based In-context Example Selection for Grammatical Error Correction. NAACL-2024.

[2] Ziyang Wang, Shanyu Li, HsiuYuan Huang, Yunfang Wu*. FPT: Feature Prompt Tuning for Few-shot Readability Assessment. NAACL-2024.

[3] Ming Zhang, Ke Chang, Yunfang Wu*. Multi-modal Semantic Understanding with Contrastive Cross-modal Feature Alignment. COLING-2024.

[4] Zichen Wu, HsiuYuan Huang, Fanyi Qu and Yunfang Wu*. Mixture-of-Prompt-Experts for Multi-modal Semantic Understanding. COLING-2024.

[5] Chenming Tang, Xiuyu Wu, Yunfang Wu*. Are Pre-trained Language Models Useful for Model Ensemble in Chinese Grammatical Error Correction? ACL-2023.

[6] Wenbiao Li, Wang Ziyang and Yunfang Wu*. A Unified Neural Network Model for Readability Assessment with Feature Projection and Length-Balanced Loss. EMNLP-2022.

[7] Xiuyu Wu and Yunfang Wu*. From Spelling to Grammar: A New Framework for Chinese Grammatical Error Correction. Findings of EMNLP-2022.

[8] Rui Sun, Xiuyu Wu and Yunfang Wu*. An Error-Guided Correction Model for Chinese Spelling Error Correction. Findings of EMNLP-2022.

[9] Zichen Wu, Xin Jia, Fanyi Qu and Yunfang Wu*. Enhancing Pre-trained Models with Text Structure Knowledge for Question Generation. COLING-2022.

[10] Ming Zhang, Shuai Dou, Ziyang Wang, Yunfang Wu*. Focus-Driven Contrastive Learniang for Medical Question Summarization. COLING-2022.

[11] Xiuyu Wu, Jingsong Yu, Xu Sun and Yunfang Wu*. Position Offset Label Prediction for Grammatical Error Correction. COLING-2022.

[12] Fanyi Qu, Xin Jia, Yunfang Wu*. Asking Questions Like Educational Experts: Automatically Generating Question-Answer Pairs on Real-World Examination Data. EMNLP-2021.

[13] Xin Jia, Wenjie Zhou, Xu Sun, Yunfang Wu*. EQG-RACE: Examination-Type Question Generation. AAAI-2021.

[14] Xin Jia, Wenjie Zhou, Xu Sun, Yunfang Wu*. How to Ask Good Questions? Try to Leverage Paraphrases. ACL-2020.

[15] Xiaorui Zhou, Senlin Luo, Yunfang Wu*. 2020. Co-Attention Hierarchical Network: Generating Coherent Long Distractors for Reading Comprehension. AAAI-2020.

[16] Wenjie Zhou, Minghua Zhang, Yunfang Wu*. 2019. Multi-Task Learning with Language Modeling for Question Generation. EMNLP-2019.

[17] Wenjie Zhou, Minghua Zhang, Yunfang Wu*. 2019. Question-type Driven Question Generation. EMNLP-2019.

[18] Wei Li, Jingjing Xu, Yancheng He, Shengli Yan, Yunfang Wu and Xu Sun. 2019. Coherent Comment Generation for Chinese Articles with a Graph-to-Sequence Model. ACL-2019.

[19] Minghua Zhang, Yunfang Wu*, Weikang Li, Wei Li. 2018. Learning Universal Sentence Representations with Mean-Max Attention Autoencoder. EMNLP-2018.

[20] Minghua Zhang, Yunfang Wu*. 2018. An Unsupervised Model with Attention Autoencoders for Question Retrieval. AAAI-2018.

[21] Weikang Li, Wei Li, Yunfang Wu*. 2018. A Unified Model for Document-based Question Answering based on Human-like Reading Strategy. AAAI-2018.